Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
El pasado 11 de febrero de 2026, en nuestro centro educativo celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha proclamada por la Organización de las Naciones Unidas para visibilizar el papel fundamental de las mujeres en los ámbitos científicos y tecnológicos y fomentar vocaciones desde edades tempranas.
La jornada comenzó con una emotiva presentación realizada por dos alumnas del centro, Carla y Rebeca, quienes nos acercaron a la vida y las aportaciones de varias mujeres que han marcado la historia de la ciencia. Entre ellas Margarita Salas, referente de la bioquímica en España. Su exposición fue clara, cercana e inspiradora para todos los compañeros y compañeras.
A continuación, proyectamos un cuento ilustrado sobre la vida de Marie Curie, adaptado al alumnado, que permitió comprender de manera sencilla su esfuerzo, constancia y pasión por la ciencia.
Después llegó el momento más esperado: la realización de cuatro talleres experimentales en los que el alumnado pudo convertirse en auténtico personal científico por un día.
- Uno de los talleres, dirigido por la química del colegio, Marina, fue el experimento de la maizena. En esta actividad se mezcló maicena con agua para crear un fluido no newtoniano, una sustancia que se comporta como sólido cuando se ejerce presión y como líquido cuando se deja en reposo. Los niños y niñas pudieron comprobar cómo, al apretar la mezcla con fuerza, se volvía dura, pero al abrir la mano se deshacía y fluía. Fue una experiencia sensorial muy llamativa que despertó gran curiosidad.
- Otro de los talleres fue el volcán en erupción, un clásico de los experimentos científicos. Se utilizó bicarbonato y vinagre con colorante para simular una erupción volcánica. Al mezclarse ambos componentes, se produjo una reacción química que generó espuma y burbujas, imitando la lava saliendo del volcán. El alumnado pudo observar cómo se produce una reacción ácido-base de forma visual y divertida.
- En el taller de pintura con imanes, los niños y niñas experimentaron con el magnetismo. Se colocaron pequeños objetos metálicos en pintura y, mediante el uso de imanes situados bajo el papel, podían moverlos y crear originales composiciones artísticas. Así descubrieron cómo actúa la fuerza magnética sin necesidad de contacto directo.
- Por último, el taller de peces globo permitió trabajar la química de una forma sorprendente. Se introducía bicarbonato dentro de un globo y vinagre en una botella; al dar un pequeño golpe al globo, se mezclan los ingredientes- El gas producido inflaba el globo automáticamente, simulando cómo se hincha un pez globo. Esta actividad ayudó a comprender cómo algunas reacciones químicas generan gases.
La jornada fue todo un éxito. El alumnado participó con entusiasmo, mostró gran interés y, sobre todo, pudo descubrir que la ciencia es apasionante y está al alcance de todos y todas. Celebraciones como esta nos recuerdan la importancia de seguir fomentando la igualdad y de visibilizar referentes femeninos que inspiren a las futuras generaciones.
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Fdo. Ruth López Cortés
